Disfraces Vivos

de San Pacho

Archivo narrativo · Quibdó, Chocó

Disfraces Vivos
de San Pacho

Narrativa transmedia para la salvaguardia del saber disfracero afro de Quibdó

En Quibdó, los disfraces no solo acompañan la fiesta: narran la vida, el territorio, la imaginación y la memoria colectiva. Este archivo narrativo digital reúne voces, imágenes, ilustraciones y sonidos para preservar el saber de los disfraceros de San Pacho y proyectarlo hacia nuevas generaciones.

Patrimonio vivo

Un saber que vive en las manos

Cada figura articulada comienza con una manera de mirar el mundo. Los oficios, los animales, los personajes del barrio y las situaciones de la vida cotidiana se convierten en ideas que toman forma en el taller y cobran movimiento durante la fiesta.

“Detrás de cada obra hay decisiones, experiencia y aprendizajes compartidos. Conocer el disfraz es también reconocer a quienes lo imaginan, lo construyen y enseñan a continuarlo.”

Manos que crean

San Pacho y el territorio

El universo del disfraz

La fiesta también es una forma de contar la vida. En San Pacho, las figuras, los personajes y las escenas que recorren las calles expresan maneras de mirar el territorio, recordar y conversar con la comunidad.

Galería del universo del disfraz

Maestros disfraceros
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Momentos del proceso
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Preguntas del universo

El disfraz de San Pacho es una expresión artística y popular construida desde la creatividad, la observación del entorno y la memoria del pueblo. A través de muñecos articulados, personajes y escenas del quehacer humano, los disfraceros narran la vida colectiva.

El disfraz representa la voz creativa del pueblo de Quibdó. A través de sus figuras, personajes, escenas y movimientos, expresa la vida cotidiana, el territorio, la crítica social, la imaginación y la identidad de una comunidad que convierte la fiesta en una forma de narrarse a sí misma.

Porque cada disfraz conserva saberes, técnicas, historias y experiencias que no permanecen solamente en documentos: viven en las manos de quienes los crean, en las voces de los maestros, en los barrios y en la celebración. Es una memoria que se transforma, se comparte y vuelve a cobrar vida cada San Pacho.

Porque este saber depende de la transmisión entre generaciones. Si los jóvenes no observan, preguntan, practican y crean junto a los maestros, parte de ese conocimiento puede perderse. El relevo generacional permite que la tradición continúe, evolucione y siga siendo reconocida como parte de la identidad cultural de Quibdó.

Portadores del saber

Maestros disfraceros

Detrás de cada figura, de cada articulación y de cada escena que cobra vida en San Pacho, hay manos sabias que han aprendido haciendo, observando y enseñando. Esta sección reconoce a los maestros disfraceros como portadores de memoria, artistas populares y guardianes de un saber vivo.

01 · Más de 30 años de trayectoria

Faustino Trellez Córdoba

Ensamble, movimiento y cuerpos

57 años. Profesional en publicidad y diseño gráfico. Su habilidad más destacada como disfracero es el ensamble, los movimientos y la elaboración de los cuerpos de las figuras. Vive en el barrio Kennedy de Quibdó.

02 · Coordinador cultural de San Pacho

Edwin Enrique Quesada Quejada

Disfraces, cachés y tocados

56 años. Estudió Arquitectura en la Universidad Pontificia Bolivariana. Trabaja disfraces, cachés, tocados, espaldares, balsadas y arreglos de calle, y hoy es Coordinador Cultural de la fiesta de San Francisco de Asís.

03 · 29 años de trayectoria

Cristian Olaya Paz

Acabados y obra blanca

48 años. Teólogo y artista plástico, con 29 años en la tradición disfracera de las fiestas de San Pacho. Se destaca en la labor de acabados y obra blanca.

04 · Disfracero desde niño

Jhon Gutember

Disfracero y escultor

35 años. Arquitecto. Se involucró en el oficio disfracero desde niño y hoy combina la creación de disfraces con la escultura.

05 · 40 años de trayectoria · «Leison Arte»

Leison Rivas Moreno

Carrozas, disfraz y colorido temático

50 años. Artista plástico del barrio Los Ángeles de Quibdó, apasionado de la escultura. Innovador y motivado a transmitir su saber a la nueva generación.

06 · Educación artística

Hammer Antonio Ramos Rentería

Docente y artista

54 años. Licenciado en educación artística, técnico en dibujo arquitectónico, docente en educación física y recreación, y apoyo en procesos pedagógicos institucionales.

El oficio

Cómo nace un disfraz

Del primer encuentro con una idea hasta su aparición en la fiesta, el disfraz atraviesa un proceso de observación, construcción y prueba. Estos seis momentos permiten acercarse a las decisiones que dan forma y movimiento a una obra.

01

La idea

El disfraz nace de una idea inspirada en la vida cotidiana, el territorio, la naturaleza, los personajes, las costumbres o las situaciones que llaman la atención de la comunidad. En esta etapa se define qué se quiere representar y cuál será el mensaje, la historia o la emoción que acompañará la creación.

02

El boceto

La propuesta se lleva al papel mediante dibujos, esquemas o referencias visuales. El boceto permite imaginar el tamaño, las proporciones, los personajes, las partes móviles y la manera en que se organizará la estructura. No tiene que ser un dibujo perfecto: es una guía para orientar la construcción.

03

Los materiales

Alambre para la estructura, cartón y papel para el volumen, telas para el movimiento y pinturas para el color: cada material cumple una función.

04

Ensamble y articulación

Las piezas se unen. Los muñecos articulados requieren una técnica precisa para lograr el movimiento que los hará cobrar vida en la procesión.

05

Color y acabados

La pintura, las texturas, los rostros y los accesorios ayudan a definir la identidad de la figura durante el recorrido.

06

La aparición en la fiesta

Al salir del taller, el disfraz se encuentra con la música, la comparsa, el barrio y el público. Una idea se convierte en experiencia compartida.

Imagen pendiente · Matriz 1.4 · resumen

Del taller a la fiesta

Las fotografías del proceso (boceto, materiales y ensamble) están en la página «Cómo nace un disfraz». Imagen de resumen para el inicio pendiente de selección.

El saber del taller

Herramientas del oficio

En el taller del disfracero conviven herramientas sencillas con conocimientos complejos. Las tijeras, el alambre, el pegamento y la pintura se convierten en extensiones de la mano creativa. El espacio de trabajo es también un espacio de memoria: allí se guarda lo que se aprendió y se transmite lo que se sabe.

Serie sonora · Voces del Disfraz

Escuchar la memoria

La memoria también se escucha. Esta serie sonora recoge voces de maestros disfraceros, jóvenes aprendices y actores culturales que comparten recuerdos, procesos, emociones y reflexiones sobre el valor del disfraz en San Pacho.

Voces del Disfraz · Memorias sonoras de San Pacho

Episodio 01 · Ser disfracero

Qué significa el oficio, cómo se aprende y por qué hace parte de la identidad cultural de Quibdó. Un maestro comparte su historia de vida y el peso emocional de ser guardián de un saber ancestral.

Identidad

Oficio

Origen

Pieza editorial

Libro digital ilustrado

Este libro reúne relatos, imágenes, ilustraciones y contenidos pedagógicos sobre el saber disfracero de San Pacho. Su diseño busca conservar la memoria del oficio y acercarla a públicos escolares, juveniles, comunitarios e institucionales.

Memoria ilustrada del saber disfracero afro de Quibdó

Fundación S&S · 36 páginas

Contenido

Una obra en 36 páginas

La Fundación Agroindustrial y Ambiental S&S presenta este libro digital ilustrado como una iniciativa de creación orientada a la salvaguardia del saber disfracero afro de Quibdó. Forma parte de un ecosistema narrativo transmedia que busca preservar la memoria y fortalecer la transmisión intergeneracional.

pp. 5 - 7

San Pacho y la memoria viva

Contexto cultural, valor patrimonial y vínculo entre fiesta, territorio y creatividad.

pp. 8 - 11

¿Quiénes son los disfraceros?

Perfiles breves, retratos, citas y reconocimiento del portador del saber.

pp. 12 - 17

Cómo nace un disfraz

Idea, boceto, materiales, articulación, color y el proceso de aparición pública.

pp. 18 - 23

Personajes, escenas y símbolos

Quehacer humano, crítica social, fauna, flora y personajes populares.

pp. 28 - 30

Glosario cultural

Términos clave asociados al oficio, la fiesta y el contexto comunitario.

pp. 31 - 33

Actividades pedagógicas

Para observar, describir, dibujar y reflexionar sobre memoria y patrimonio.

Transmisión viva

Relevo generacional

El futuro del saber disfracero depende de su transmisión. Esta sección muestra cómo niñas, niños y jóvenes pueden acercarse a este legado a través de la observación, la práctica, la escucha y la creación colectiva.

Encuentro de maestros y jóvenes en taller
Encuentro de maestros y jóvenes en taller — Matriz 1.8

El encuentro de saberes

Aprender haciendo

El maestro comparte formas de mirar una idea, escoger materiales y resolver una estructura. El aprendiz observa, pregunta, intenta y reconoce poco a poco las decisiones que hay detrás de cada pieza.

  1. Observar. Prestar atención a los gestos, las herramientas y las decisiones de quien tiene experiencia.
  2. Intentar. Participar en una tarea y descubrir cómo responde el material.
  3. Corregir. Revisar lo que ocurrió, escuchar orientaciones y probar otra solución.
  4. Crear. Incorporar lo aprendido a una propuesta propia y compartir el resultado.

“Cada generación puede aportar preguntas, materiales y maneras de crear. El relevo se fortalece cuando hay oportunidades para encontrarse, aprender y volver a compartir lo aprendido.”

Repositorio narrativo

Archivo vivo

Un repositorio para reunir fotografías, fragmentos audiovisuales, piezas sonoras, línea de tiempo y recursos de consulta. Este archivo conserva la memoria en movimiento, abierta a nuevas lecturas y nuevas generaciones.

Galería fotográfica

Imagen pendiente · Matriz 1.9 · colección 1

Fotografías históricas

Registros fotográficos históricos de San Pacho y de los maestros disfraceros. Pendiente de suministro.

Imagen pendiente · Matriz 1.9 · colección 2

Fotografías actuales

Registros fotográficos contemporáneos del proceso comunitario y creativo. Pendiente de suministro.

Imagen pendiente · Matriz 1.9 · colecciones 3 y 4

Videos y audios

Fragmentos audiovisuales y piezas sonoras del archivo. Pendiente de suministro.

Imagen pendiente · Matriz 1.9 · colección 6

Bocetos

Colección de bocetos del archivo vivo. El boceto disponible se muestra en «Cómo nace un disfraz»; pendiente de reunir la colección completa.

Imagen pendiente · Matriz 1.9 · colecciones 5 y 9

Documentos y fichas pedagógicas

Documentos descargables y recursos pedagógicos del repositorio. Pendiente de suministro.

Una invitación abierta

La memoria no se queda quieta.

Disfraces Vivos

de San Pacho

Archivo narrativo del saber disfracero afro de Quibdó, Chocó. Una iniciativa para reconocer a los portadores del saber y acercar su experiencia a nuevas generaciones.

Créditos

UNA INICIATIVA DE
Fundación Agroindustrial y Ambiental S&S

APOYO PROFESIONAL
Yira Ruth Lopez Mosquera

MAESTROS Y PORTADORES DEL SABER
Faustino Trellez Córdoba · Edwin Enrique Quesada Quejada · Cristian Olaya Paz · Jhon Gutember · Leison Rivas Moreno · Hammer Antonio Ramos Rentería

CONVOCATORIA
CREA Digital 2026

Disfraces Vivos de San Pacho · Fundación Agroindustrial y Ambiental S&S
El archivo continúa. Gracias por recorrer esta memoria.